摘要
摘要：目的：探讨双向考核法在消毒供应室带教中的应用效果。方法：研究期2021年1月-2023年3月，纳入22名消毒供应室护生作为观察对象，借助随机数字分组法，将消毒供应室护生分为两组：观察组（n=11）与对照组（n=11），前组实施常规模式带教，后组实施双向考核法带教，比较不同带教模式下消毒供应室护生的考核成绩以及带教教师的教学质量考核结果。结果：在带教教学中，观察组护生消毒供应室理论知识考核成绩、实践操作考核成绩均高于对照组护生，（p＜0.05）。结论：在消毒供应室的带教工作中，双向考核法的实施，能够有效提升护生的理论知识以及实践操作能力，并且提高教师的综合素质，效果显著，值得应用。
出版日期
2023年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
