儿科护理健康教育APP对护理效能的影响分析

摘要：目的：本研究旨在分析儿科护理健康教育APP对护理效能的影响。方法：选取2021年5月至2022年5月在某儿科医院就诊的100例患儿为研究对象。按照随机对照的方式，将患儿分为实验组和对照组，每组各50例。实验组采用儿科护理健康教育APP进行护理教育，对照组则采取传统护理教育方法。两组患儿的护理效能在介入前和介入后进行评估，并进行比较分析。结果：实验组在接受儿科护理健康教育APP干预后，护理效能得分显著高于对照组（P

• 作者: 米灿
• 出处: 《中国医学人文》 2022年21期
• 关键词: 儿科护理 健康教育 APP 护理效能
• 分类: [医药卫生][卫生事业管理]