提高小学数学教学有效性的策略探究

摘要：随着教育改革的不断深入，提高小学数学教学有效性成为当前教育界亟待解决的问题。本文分析了现有教学模式存在的问题，并提出一系列策略来解决这些问题。同时，通过实证研究和教育实践的反馈，验证了这些策略的有效性。最终，本文旨在为教育界提供参考，并推动小学数学教学的改进，培养更多具有数学思维能力的人才。

• 作者: 古丽妮萨·麦麦提敏
• 出处: 《教学与研究》 2023年7期
• 关键词: 小学数学教学 有效性 策略探究 问题解决 教学改进
• 分类: [文化科学][教育学]