微课提高初中数学课堂实效性

摘要：随着社会的进步，微课可以不断提高初中数学课堂的实效性，所以初中数学教师需要不断地实现自身信息素养的提升，关注微课与课程之间的充分融合，这样就可以进入理想的教学状态。同时，在数学学科核心素养视域下初中数学教师想要提高课堂的教学效率，就需要及时发现问题，帮助学生树立学习的自信心，调动学生的积极性，提升初中数学课堂教学效率，使初中数学的教学活动更具生机和活力，为学生今后的数学学习打下良好的基础。

• 作者: 吴新
• 出处: 《中国教工》 2023年9期
• 关键词: 微课 初中数学课堂 实效性
• 分类: [文化科学][教育学]