浅谈初中化学有效性教学

摘要：寻求有效教学方法，提高初中化学的教学质量是我们每个教师教学活动的根本目标。通过多年的教学我们感到传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。我们认为，在新课程理念指引下，教师的教学设计，教师角色和教学行为的转变等方面探究都必须围绕有效教学而展开，通过发现探究式、自主交往式、过程活动式等多种教学形式开展有效教学，从而实现课堂教学的高效率。但是根据我们公办学校现有学生的状况，我们在实际工作中主要从以下几个方面入手来寻求有效教学方法。

• 作者: 赵丽君
• 出处: 《教学与研究》 2023年9期
• 关键词: 初中化学 有效性教学
• 分类: [文化科学][教育学]