物理教学“四人小组”探究式学习法初探

新课程改革的目标，不仅在于注重对学生科学知识的传授和技能的训练，更在于重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养．而达到这一目的基本途径是教学，所以，改变传统的教学方式，创建适合新课程标准的教学模式，便成为实施新课程改革的关键．笔者长期工作在教学第一线，并担任教研组长．

• 作者: 付龙须
• 出处: 《洛阳师范学院学报》 2009年2期
• 关键词: 物理教学 学习法 探究式 科学探究能力 课程改革 新课程标准
• 分类: [文化科学][教育学]