摘要
摘要:随着新课程改革的不断深入,传统的历史教学模式已无法满足新时代的教学需求。对于现阶段的初中历史教学而言,以学生的考试成绩为学习重点,忽略了对历史文化的积累及先进精神的传承,导致学生的学习积极性不高同时不利于提升学生的综合素养。主题教学法是以巧妙的课程编排形式来吸引学生的注意力,让学生快速融入学习氛围,从而达到完成教学目标及保证学习质量的目的。本文就初中历史教学现状及主题教育法的应用意义展开探讨,并提出几点运用策略,希望予以广大历史教学工作者以启发。
出版日期
2023年08月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)