走向小学语文新课标，让小学语文课“有滋有味”

摘要：伴随新课标与双减政策的推广与实施，对小学阶段语文教学提出了新要求，教师应改变传统模式教学观点与教学手段，为学生创建具有趣味性且满足学生需求的课堂教学模式，促使学生个性化发展。因此，教师应顺应新课标要求与双减政策需求，突出学生在语文课堂教学的主体地位，从学生角度出发设计学生感兴趣教学方案，激发学生学习兴趣，保障课堂教学效率与质量，全面提高学生语文核心素养。

• 作者: 蔡丽丽
• 出处: 《中小学教育》 2023年7期
• 关键词: 新课标 小学语文 意义 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]