幼儿园音乐节奏活动生活化的实践

摘要：幼儿园生活化课程的目标是促进幼儿园教育回归生活，这并不等同于把幼儿生活化教育变成模式化的训练。幼儿生活化教育的本质是尊重生命成长与发展的现实规律，让幼儿能够在符合其年龄、性格、习惯的环境中健康快乐地成长。基于此，幼儿园教育课程应具有直观性、生动性与主体性，并从幼儿自然成长的规律中预设教育目标，从幼儿直观体验到的世界中选取教育内容，从现实与科学之间的联系中制订实施方案。这样，幼儿才能通过生活化的教育课程回归自己的本真世界。基于此，本文章对幼儿园音乐节奏活动生活化的实践进行探讨，以供参考。

• 作者: 杨粮碗
• 出处: 《教学与研究》 2023年7期
• 关键词: 幼儿园 音乐节奏活动 生活化 实践策略
• 分类: [文化科学][教育学]