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“双减”助力体育教学实现提质增效

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摘要摘要：为了给学生留出足够的休息娱乐时间，实现减负，教育部门颁布了双减政策，在这一背景下，对于教学工作提出了更高的要求。体育教学有利于学生强身健体，本文就双减背景如何实现体育课堂提质增效进行一系列研究。

DOI g4qmy3vzd8/7437248

作者刘彬松

机构地区福建省龙岩市武平县实验中学崇文校区 364300

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词双减背景体育课堂提质增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘彬松. “双减”助力体育教学实现提质增效.教育学,2023-08.
2张利娥. 持续巩固“双减”成效，助力教育提质增效.教育学,2023-03.
3蒋金莲. 落实双减增效提质.教育学,2022-11.
4童玲. 广泛运用信息技术助力“双减”提质增效.,2023-06.
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10林红梅. “双减”背景下学校体育教育教学提质增效研究.教育学,2023-04.

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教学与研究

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