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中职专业人才培养质量评价与研究

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摘要【摘要】:中职院校专业人才培养质量评价管理机制目前存在评价主体单一、考核内容片面、评价方法标准混乱等难点问题,针对此提出了几项相应改革对策,包括实现评价主体形式多元化、考核内容全面、采用多种形式的评价方法、构建人才培养过程质量第三方综合评价管理机制等,并重点阐述了推进中职院校建立专业人才培养质量第三方综合评价管理机制的重要意义。

DOI g4qmqmgod8/7408872

作者王卉王超

机构地区寿光市职业教育中心学校 262700

出处《中国教师》 2023年9期

关键词中职院校人才培养质量评价研究第三方

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）