摘要
【摘要】目的：探讨个体化健康教育应用在急性白血病患者中的效果，并分析其对患者生活质量的影响。方法：选择我院2021年8月-2022年6月收治的66例急性白血病患者作为此次研究病例，以计算机表法的形式对其分组，实验组与参照组各33例，参照组行常规护理，实验组实施个体化健康教育，比较两组的护理满意度、生活质量评分与负面情绪评分。结果：实验组负面情绪评分低于参照组，实验组护理满意度（90.91%）高于参照组（69.70%），实验组生活质量评分高于参照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：将个体化健康教育应用在急性白血病患者中，不仅可以提高患者的护理满意度，还能够改善生活质量水平，值得推广应用。
出版日期
2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
