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高职院校“80后”教师职业倦怠心理解析

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摘要职业倦怠是社会各行业讨论的热点问题之一，教师是职业倦怠的高发人群。在改革开放初期成长起来并走进教师岗位的“80后”，他们的职业倦怠又有一些新的成因。利用社会、学校、教师个人等措施来化解和改善“80后”教师的倦怠心理，调动其工作热情和积极性，可为高职院校教师的发展提供保障。

DOI 2d3ow96gd9/735291

作者童世华

机构地区不详

出处《重庆电子工程职业学院学报》 2009年1期

关键词教师职业倦怠 “80后” 高职

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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重庆电子工程职业学院学报

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