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对话与倾听——浅论新课改下新型师生关系的构建

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摘要师生关系作为教育教学过程中的一种重要存在方式，要与社会进步、文化发展、科学技术及生产力发展水平相适应。在不同的社会生产方式和教育条件下，师生关系会有不同的存在形态。在信息时代，师生关系就是一种体验形态的师生关系。

DOI kd20zmxe46/735138

作者赵爱荣

机构地区不详

出处《新校园：上旬刊》 2009年1期

关键词师生关系新课改生产力发展水平对话教育教学过程社会生产方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1姜颖娜. 浅谈新课改下新型师生关系的构建.教育学,2018-12.
2王建斌. 新课改下怎样构建新型和谐的师生关系.教育学,2011-11.
3王目星. 新课改背景下构建新型的师生关系.教育学,2012-08.
4李宏昇（福建省安溪县第八中学，福建泉州362402）. 新课改后新型和谐师生关系的构建.社会学,2009-07.
5许德山. 浅析新课改下的师生关系.教育学,2012-05.
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9admin. 在新课改中构建聋校新型师生关系.文化科学,2019-04.
10宋朝金. 构建新型的师生关系.教育学,2014-11.

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