小学语文低年级学段阅读教学的有效开展

摘要：低年级小学生阅读能力比较低，认识的字词数量比较少，他们展开阅读的动机基本是由兴趣来主导的，因此在教学中选择适当的教学手段十分重要。在新课改逐渐深入的过程中，教学中愈发强调学生的自主性，教师要运用科学合理的教学策略训练低年级学生的阅读思维，逐渐提升表达能力。基于此，本文将对小学语文低年级学段阅读教学的有效开展对策进行分析。

• 作者: 杜蕾
• 出处: 《科学与生活》 2023年7期
• 关键词: 小学语文 低年级 阅读能力
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