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行为导向教学在《基础护理学》教学中的应用

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摘要为提高护生学习《基础护理学》的兴趣，培养其创新思维，形成关键能力，在教学过程中系统实施了行动导向教学法。多数学生认为该教学模式有利于培养其各种能力，提高其综合素质。

DOI 34g1v11349/733879

作者杨晔琴;姜丽萍;余昌妹;吴永琴;朱晓玲

机构地区不详

出处《中华护理教育》 2009年3期

关键词教学方法护理学学生护理

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华护理教育

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