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评“学生是学习主体教师起主导作用”——兼论主体与主导关系

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摘要人类社会诞生伊始就产生了教育。学校教育是近代工业发展的产物。有了教育就有教育者和受教育者的关系问题。教与学、教育者与受教育者的关系历来是教育学研究的一个重要方面,是教学理论的一个核心问题。

DOI pd5xeoo247/732071

作者朱宝宸

机构地区不详

出处《教师教育研究》 1989年4期

关键词学习主体教学理论教学过程教育学研究近代工业教学层次

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1989年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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