谈谈体育教学中的视觉作用

在体育教学中,学生完成教学任务通过听、看、想、练的四个基本途径,由于体育教学本身的时空特征所决定,“看”在体育教学中占有重要的位置,它是实现体育教学任务的重要途径。所谓的“看”就是通过体育教师形象的生动的外在感染力和非语言教学技巧,直接地作用于学生的视觉,使学生产生良好的心理活动和情感变化,由此来发挥

• 作者: 邹师
• 出处: 《辽宁体育科技》 1989年Z1期
• 关键词: 体育教学 心理活动 教师形象 动作表象 情感变化 教学技巧
• 分类: [文化科学][体育学]