浅谈小学英语教育中的创造教育

摘要：在小学英语教学通常是基于过去的教学方法，尤其是在我们国家的农村小学。在中国农村地区的大多数小学，许多老师在课本、粉笔和课桌上继续上第三级课。在教室里有限的40分钟里，大部分时间都是老师一个人说的，很少听到学生参加。根据学生的年龄和心理特征，在很长一段时间内无法引起他们的兴趣或长期不互动，学生在教学中失去动力和主动性。这种简单的以教师为导向的教学不仅让老师感到极度疲劳而且也不符合小学学生的心理状况，最终只会取得更低的成功，而且教学效率也很低。

• 作者: 李翠翠
• 出处: 《中小学教育》 2023年2期
• 关键词: 小学英语 教育 创造教育
• 分类: [文化科学][教育学]