“双减”背景下提高小学数学课后服务作业设计水平

摘要：随着我国教育体制的不断深化改革，“双减”政策的出台，小学数学课后服务作业对于学生学习的重要性不断凸显。因此，本文以小学数学为研究对象，对课后服务作业的设计进行了深入探讨，通过分析提高小学数学课后服务作业设计水平，以提高学生的数学素质和能力。本文从目标和内容两个方面，对小学数学课后服务作业进行了深入分析，提出了可行的课后服务作业设计方案。

• 作者: 李玲
• 出处: 《中小学教育》 2023年5期
• 关键词: 小学数学 课后服务作业 教学方法 设计方案
• 分类: [文化科学][教育学]