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融合教育理念下小学随班就读工作的思考

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摘要【摘要】：随班就读是在普通学校中对特殊学生实施教育的一种形式。它的意义在于通过融合教育的方式，用灵活的教学策略满足学生的个性化需求，以保证特殊学生接受公平教育的权利。

DOI 7j6m5o27d0/7241766

作者吴玉姬

机构地区广西贵港市港北区大圩镇中心小学 537100

出处《中国教师》 2023年5期

关键词融合教育小学随班就读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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