小学语文“综合性学习”单元作业设计初探

【摘要】统编版教材的综合性学习在强化教材整体性的同时，凸显学生的阶段性发展，构建了语文能力的目标体系。综合性学习课的作业设计要紧扣课程标准与教材要求，在尊重学生个体差异的前提下进行单元一体化作业设计，以开放性、实践性为主要特点，以任务链为单元作业主要形式，将作业设计、实施以及评价的过程与单元教学过程深度融合，形成整体。

• 作者: 江丽丽
• 出处: 《教育学文摘》 2023年4期
• 关键词: 综合性学习 作业设计 评价方式 开放性 实践性
• 分类: [文化科学][教育学]