摘要
【摘要】目的：在冠心病临床护理中应用认知行为干预，并分析其护理效果。方法：选取2022年1月-2022年12月，在我院治疗的82例冠心病患者，按照随机分组原则，将其分为2组。对照组41例患者采取常规护理，在此基础上，观察组41例患者加强认知行为干预。比较2组的冠心病知识掌握情况以及自我效能感（GSES 评分）。结果：观察组的冠心病知识掌握优良率为95.12%，对照组为78.05%，差异明显（P＜0.05）；干预后，观察组的GSES 评分明显高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论：在冠心病临床护理中应用认知行为干预能够提高其疾病知识掌握程度，同时可提高其自我效能感，护理效果良好。
出版日期
2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
