摘要
摘要:在我国教育改革不断深入的背景下,体育作为一门综合实践性极强的学科一直以来都是各阶段教育中的重点,尤其是对于小学低年级体育课堂教学游戏活动已经成为人们所关注的重点,但是在具体活动开展过程中还是存在着一些问题,如何才能将其解决并优化是教育工作者所要重视的任务之一。本文从游戏活动的功能、低年级体育教学游戏活动选择运用策略、低年级体育教学活动中影响活动开展的原因以及游戏活动在低年级体育教学中的融合这几个方面展开讨论,并提出了个人的现象。
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)