有关课程游戏化角色区推进与实施方案

摘要：课程游戏化的发展下，幼儿教育的课堂越来越多样化，而建构游戏越来越得到广大教师的应用。幼儿在建构游戏中能够拓宽自己的思维，认识更多的事物，通过自身的动手能力，增强对事物的认知和运用，同时还能促进幼儿的空间感，多向思维的发展。因此在课程游戏化的当下，教师应该更加注重建构游戏的运用，丰富建构游戏的多样性，引导幼儿参与其中，在游戏中收获，同时也能进一步的提高教学课程的质量。

• 作者: 杜悦
• 出处: 《教学与研究》 2023年4期
• 关键词: 课程游戏化 建构游戏 实施
• 分类: [文化科学][教育学]