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关于学生主体教育研究的理论思考

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摘要 “北京市回民学校学生主体教育研究”科研课题被北京市教育科学规划领导小组批准为“九·五”市级科研课题。在前期研究中,我们对学生主体教育与素质教育的关系、学生主体和主体性的概念界定、学生主体意识和主体能力的构成等理论问题进行了初步研究。

DOI 5jooxmynjv/715936

作者北京市回民学校课题组

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 1997年6期

关键词学生主体教育研究主体性北京市回民学校主体能力自我教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）