初中数学教材例题处理策略研究

【摘要】在初中数学教学中，例题是帮助学生巩固知识点，培养其解题能力的重要工具。但在教学中，怎样才能对例题进行恰当的处理，才能使学生更好的了解、把握知识要点，从而提高他们的解题和运用能力，是一项值得广大教师进行深入探讨的课题。基于此，笔者过对中学数学教材中的范例问题进行了分析和研究，并提出了一些解决问题的思路和方法。

• 作者: 郭琰
• 出处: 《教育学文摘》 2023年5期
• 关键词: 出现数学 例题处理 具体策略
• 分类: [文化科学][教育学]