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小学数学课前预习习惯的养成策略
小学数学课前预习习惯的养成策略
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摘要
摘要:数学在生活中的应用随处可见,小到购物买菜,大到科学研究,都可以见到数学的身影。做好课前预习工作,能够让学生在数学的学习中增强自主性和独立性,不用太过依赖老师,而导致自身学习能力的丧失,同时可以精确的讲解自己学习中的不足之处,掌握数学中重点和难点,进一步提升课堂学习效率。本文将围绕数学课堂进行课前预习的教学原则、在进行课前预习时遇到的问题、以及培养学生进行数学课前预习的多元化途径来展开分析。
DOI
5joqpky64v/7131412
作者
王晓莉
机构地区
河南省洛阳市伊川县西场学校 471300
出处
《教育学》
2023年4期
关键词
小学数学
课前预习
养成路径
分类
[][]
出版日期
2023年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
2023年4期
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