情景教学在临床护理带教中的应用

摘要：目的 探讨情景教学在临床护理带教中的应用效果。 方法 采用随机对照试验的方法，选取我校50名护生随机分为A组和B组，各25人。B组采用传统教学方法，A组采用情景教学方法。将两组护生的护理出错情况和教学满意度进行比较 结果 A组护生的护理出错率明显小于B组，教学满意度明显大于B组。 结论 情景教学方法可以显著地减少护理出错情况并提高教学满意度。这种教学方法可以使学生充分理解临床护理实践，为未来的临床实践提供有力的支持。

• 作者: 薛艳琴
• 出处: 《医师在线》 2023年7期
• 关键词: 情景教学 临床护理带教 应用效果
• 分类: [医药卫生][临床医学]