小学语文教学中国学经典融入研究

摘要：在小学语文教学中，国学经典的育人优势比较明显，教师需要采取多种教学对策，鼓励学生自主吟诵国学经典，积极实现课内外的有效拓展及延伸。融入趣味十足的教学元素，稳步打造趣味课堂和生本课堂，主动抓住有效的教育契机。在见缝插针的过程中强化学生对核心思想的理解，保障学生能够掌握适合自己的国学经典学习技巧。

• 作者: 陈巧兰
• 出处: 《教学与研究》 2023年3期
• 关键词: 小学语文 国学经典 融入策略
• 分类: [文化科学][教育学]