“读思达”教学法在生物实验教学中的运用策略

摘要：实验教学是初中生物课程的重要内容，对学生生物素养的发展具有直接影响。在新课程背景下，对生物实验教学提出了更高的要求，所以必然要对教学方法做出适当的调整与改进。在这种情况下，“读思达”教学法的重要性逐渐突显出来。因此，笔者立足于初中生物实验教学进行了一定的研究。在本文中，笔者分析了“读思达”教学法应用于初中实验教学的可行性，思考了“读思达”教学法在初中生物实验教学中的应用原则以及具体策略。

• 作者: 吴成本
• 出处: 《文学天地》 2023年2期
• 关键词: 初中生物 “读思达” 实验教学
• 分类: [][]