浅谈小学数学单元结构化教学的策略-中国期刊网

摘要摘要：当下，数学课堂教学模式大都是教师依据教材内容对学生进行教授，这些内容都是零散的、不够完整的，对学生而言并不能切实的将其掌握，这就致使学生对数学的学习存有一定的问题。而通过单元结构化教学则可解决以往教学中存在的知识碎片化问题，并以系统、整体、联系与结构的形式整合单元内容，行之有效的丰富学生对数学的认知，提高学习效果。基于此，本文将谈谈小学数学单元结构化教学的策略，以供教师借鉴。