小学语文高段单元整体阅读教学策略探究

摘要：小学语文高段的单元整体阅读教学，将学生阅读质量给予提升，培养学生关于语文的综合素养。教师应该坚持把握主题目标明确、保证目的清晰、形成主次阶段分明的群文整体运用细则，完美地将重组以及扩容的方式方法，合理有效地运用于群文之中，最后学会运用渐进式方法引导，以及议题式方法教学，学会鼓励学生们，利用迁移的所学知识方法，有效地保障整体单元性教学。小学阶段的语文，单元整体阅读教学方法及学习任务群理念，将构成联系方式的整体，解决阅读教学整体，进行碎片系统化解读分析各类问题。

• 作者: 王玉珍
• 出处: 《科学与生活》 2023年4期
• 关键词: 小学语文 单元整体教学 阅读
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