教学做合一思想在幼儿小型器械操控能力的发展探究

【摘要】“教学做合一”思想在幼儿游戏教学中的应用，可以有效提升教学的效率和教学质量，有利于幼儿的心理健康发展。教师在幼儿小型器械操控能力的培养中，要积极提供可操控器材，营造游戏教学的氛围，给幼儿创设生活化的游戏情境，使幼儿可以自然的和环境融为一体，加强幼儿和环境的互动。同时教师还要关注幼儿身上的细微变化，因材施教，促进幼儿的全面发展。

• 作者: 朱梦玲
• 出处: 《教学与研究》 2023年4期
• 关键词: 幼儿教育 教学做合一 游戏教学 生活化 身心发展
• 分类: [文化科学][教育学]