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聚焦“双减” 打造高效课堂－以《发展中国家与发达国家》为例

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摘要摘要：在过去相当长的一段时间内，很多家长或学生为了取得更好学业成绩，在激烈竞争中不落人后，选择参加校外辅导或搞题海战术，导致学生课业负担重，课后作业多，课余辅导报班花费多。严重影响了学生的身心健康，加大了家长经济负担。为了有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，国家下发相关文件，作为学校也要聚焦“双减”，多措并举，努力打造高效课堂。

DOI wjvgzzy9j7/7010974

作者赵月华

机构地区聊城江北水城旅游度假区李海务街道办事处中学

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词　“双减” 　　高效课堂　　地理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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　“双减” 　　高效课堂　　地理教学

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