漫谈高中生格律诗创作

摘要：在高中阶段，尝试格律诗的创作，需让学生在写作实践中明白诗歌创作的一些基本常识：如“兴观群怨”的社会功能、“赋比兴”三法则、评定诗歌优劣的三个标准（真情、味厚、格高）以及其他独特的写诗之法，适度引入文艺理论知识，用写作促进鉴赏水平的提升。

• 作者: 黄峰
• 出处: 《文学天地》 2023年3期
• 关键词: 诗歌创作 法则 标准 技巧
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