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基于乡土资源的初中历史、地理研学旅行实践研究——以济宁市为例

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摘要摘要：乡土旅游景区开展研学旅行基地建设成为了景区发展的重要机遇。本文以乡土研学旅行为案例，总结了乡土研学旅行课程设计与实施的过程，分析了研学旅行提升初中历史和地理学科教学的有效性，为新课标下初中历史和地理学科教学与乡土研学旅行活动的融合提供了借鉴。

DOI 54kemev34k/6979833

作者赵露邓红眉

机构地区济宁市第八中学 272000

出处《素质教育》 2023年1期

关键词研学旅行历史教学地理教学乡土文化

分类 [][]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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