促进小学生科学素养发展的教师能力建设

摘要：提高教师的专业能力是促进识字发展和培养高质量、有创新精神的小学生的关键。本文从识字发展入手，分析了小学生的识字发展需求，随后分析了教师能力与小学生识字发展之间的关系。将描述教师的能力对学生的价值取向和个人习惯的发展，以及他们的创造能力的发展的积极影响。在此基础上，提出了提高教师教学能力的措施，即协调教师的行为准则、素质和整体态度。因此，教师有义务规范自己的语言行为，以身作则教导学生。

• 作者: 贾焕焕
• 出处: 《中国教师》 2023年3期
• 关键词: 素养教育 小学生 言行规范 创新能力
• 分类: [文化科学][教育学]