“双减”背景下小学数学精准分层作业设计的研究

摘要：当前，我国教育改革已全面展开，小学数学教师应按照国家有关部门“双减”的要求，及时进行教学理念的更新和教学方式的创新。为了进一步降低学生的数学学习负担，教师应充分考虑到数学学科的核心素养，在课堂内外进行科学的设计，使课堂内外的学习活动更加有效，对小学数学作业进行分层设计，不仅要把课后作业与课堂教学有机地结合起来，而且要尽量缩短学生的作业时间和工作量，从而达到减负、提高效率的目的。文章下面分析小学数学精准分层教学作用与策略。

• 作者: 李婷婷
• 出处: 《中国教师》 2023年4期
• 关键词: 小学数学 双减教学 精准教学
• 分类: [文化科学][教育学]