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一堂渗透数学思想方法的复习课

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摘要【课堂实录】(学习主体:五年级学生)师:同学们,在开始复习之前,让我们先来分析一份学习材料。(多媒体呈现:

DOI 2d3oo1ond9/691843

作者陈曦

机构地区不详

出处《教育科研论坛》 2007年5期

关键词数学思想方法学习材料问题转化同学学生解决问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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