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浅谈在初中数学教学中差异化教学法的运用

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摘要摘要：如今许多初中学生的数学成绩存在着两极分化的情况，优秀的学生一点就通，逻辑思维非常的活跃与高效。但是数学成绩优秀的学生只是少数，大多数学生的数学成绩较差，鉴于此，差异化教学法在初中数学教学中尤为重要。

DOI zdlm0vn84l/6893464

作者李春秀

机构地区河北省临西县第五中学邮编054901

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词初中数学数学教学差异化教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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