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后疫情时代下⼩学线上教学面临的师德困境和解决策略

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摘要摘要：新冠疫情使大规模的线上教学登上历史舞台，即使到了后疫情时代，线上教学依旧是一种主流的教学模式，但在教学实践中，线上教学暴露出了时空交错干扰、教学设计失效等一系列问题。本文将针对这些教学困境展开分析并提出相应的解决策略。

DOI 2d3kqpxnj9/6892819

作者郎睿

机构地区杭州师范大学311100

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词⼩学线上教学师德困境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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