培养小学语文学科核心素养的策略探究

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摘要 摘要:小学生早期只是受到学前班的基础教育,知道怎样与人交流和相处,但没有受到过传统的语文教育。所以,在小学进行语文教育时,老师应从学生的年龄、智力发展情况等方面入手,把握好学习的最佳时期,为学生奠定良好的语文学习基础,增强其语文学习能力和核心素养。
作者 李杨
出处 《中小学教育》 2023年1期
出版日期 2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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