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"双减"背景下小学信息技术社团开展策略

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摘要摘要:本文首先论述了“双减”背景下小学信息技术社团开展的价值，然后再针对当前小学信息技术社团开展过程中存在的问题进行分析，提出有效的解决措施，最后给大家总结一些信息技术社团发展的经验。

DOI rj8202rkj0/6882582

作者金淑珍

机构地区温州市平阳县昆阳镇第三小学

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词 “双减”政策小学信息技术课程社团活动策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1作者:肖燕芳. “双减”背景下小学信息技术社团开展策略.教育学,2022-09.
2谷陈杰. “双减”背景下小学信息技术社团开展策略研究.教育学,2022-07.
3翟启军. 基于“双减”背景的小学信息技术社团开展策略探究.教育学,2023-01.
4张光宇. “双减”背景下小学信息科技社团开展的策略研究.教育学,2024-01.
5熊玲. “双减”背景下小学中段信息科技社团的开展策略探究.教育学,2023-04.
6胡建东. “双减”背景下小学足球社团活动开展策略研究.教育学,2023-11.
7张玲. “双减”背景下小学信息科技社团开展的实践与思考.教育学,2023-07.
8孟瑶. 浅谈“双减”背景下小学体育社团活动的开展策略.教育学,2024-05.
9江金鹏. “双减”背景下小学体育社团开展质量的研究.教育学,2024-05.
10杨月 ,齐昕. “双减”背景下小学古筝社团教学策略研究.教育学,2022-11.

来源期刊

中小学教育

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