用音乐架起理解的桥梁——古诗词改编为流行歌曲歌词的几种方式

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摘要 众所周知,古文阅读教学一直是阅读教学中一块"难啃的骨头",古诗词因为带了一个"古"字同样遭到了学生的抵触,许多看见古诗便摇头生畏。而古诗词在新教材中所占的比重却并不小,怎样才能
作者 杨力
机构地区 不详
出处 《飞天》 2010年10期
出版日期 2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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