教师继续教育模式校本培训探析

摘要：教师是学生从事学习活动的主要引导者，其职业素养决定着学生的学习质量。随着社会环境的变化，教育事业的发展情况受到了全社会的高度关注，教师的教学能力和个人素养自然也被提出了更高的要求。校本培训是教师接受继续教育的重要途径，在新时代到来之际，校本培训模式也应当不断地加以优化和创新，为教育事业的发展提供不竭的动力。

• 作者: 孟凡 张红梅
• 出处: 《中国教师》 2022年20期
• 关键词: 教师 继续教育 校本培训
• 分类: [文化科学][教育学]