浅谈语文教师在教学中的语言美学特征

在语文教学中，对教师的教学语言基本要求是：一要准确无误，即发音准确，吐字清晰，措词得当，内容无误；二是要鲜明，即叙事、说明条理清楚，言之有物，全面周密。在此基础上，再力求生动、优美，使学生为之动情，为教学语言所创造的意境所陶醉。这样，学生在获得知识，陶冶性情的同时，对他们的说话能力也起到了一定潜移默化的示范作用。语文课要把学生的目光、学生的注意力吸引过来，除了我们语文老师要有丰富的知识、要充分地备课等外，语文老师在教学中的语言美也是个关键。同一句话、同一个词，不同的语文老师说出，学生的反应会绝然不同。那么，优美的教学语言具有哪些美学特征呢？

• 作者: 线长城;陈晶
• 出处: 《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年3期
• 关键词: 教学语言 语文教师 语文教学 美学特征 语文老师 条理清楚
• 分类: [文化科学][教育学]