跨学科融合的小学数学教学实践与思考

摘要：随着新课改的持续深入，以及全能型人才的培养需求，给小学数学教学提出了新的挑战，教师需要将各学科资源进行整合，通过跨学科融合提高教学质量和教学效率。本文根据小学数学跨学科融合的教学实践，进行深度思考和分析，为小学数学的教育改革提供参考依据。

• 作者: 刘颖
• 出处: 《教育学文摘》 2022年19期
• 关键词: 跨学科融合 小学数学 教学实践
• 分类: [文化科学][教育学]