摘要
摘要:随着社会的发展,教育受到了国家的高度重视。我们都知道,自古以来,语文就是最受人关注的科目。阅读是我国小学语文教育的一个重要组成部分,在语文教学事业的发展中占有重要地位。在核心素养的大背景下,如何有效地提升学生的阅读素养,已成为我国教育界关心的问题。在此基础上,笔者对小学语文教学进行了探讨,指出了当前小学语文阅读教学存在的问题,并从多个角度探讨如何巧用阅读策略,以期对我国小学语文教育的发展起到一定的促进作用。
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)