互动式教学模式在小学音乐教学中的应用

摘要：目前，我国基础音乐教育的课程改革已经开始，但音乐教学中互动形式少、互动内容不丰富的问题还没有得到解决，对于学生音乐能力的提升以及音乐素质的提高都具有一定的阻碍作用。为了能够解决这种现状，要求教师的教学模式必须有一定的创新和突破，在此背景之下师生互动教学模式应运而生。实践证明，这一模式也确实在音乐教学中发挥着十分重要的作用和优势，教师通过对学习规律以及学生心理的分析，最终为教学提供一个良好的教学环境，这对后期音乐教学的目标完成以及教学质量的提升都具有重要的现实意义。基于此，本篇文章对互动式教学模式在小学音乐教学中的应用进行研究，以供参考。

• 作者: 徐小欢
• 出处: 《中国教师》 2022年17期
• 关键词: 互动式教学模式 小学音乐教学 应用分析
• 分类: [文化科学][教育学]